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La Comisión de Expertos para la reforma del Sistema Universitario Español analiza 6 áreas de actuación en su sesión constitutiva

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La Comisión de Expertos para la reforma del Sistema Universitario Español celebró esta semana su primera reunión, un acto que ha servido para analizar cuáles serán sus principales líneas de actuación y su metodología de trabajo.

En este sentido, se han propuesto 6 ponencias específicas como punto de partida para los trabajos de los expertos de la Comisión presidida por Teresa Miras.

Así, las ponencias desarrollarán, entre otros, los siguientes asuntos: la gobernanza de las universidades; la evaluación, excelencia y competitividad; el profesorado universitario y el acceso a los cuerpos docentes; financiación; oferta académica; y los estudiantes.

En cada una de estas ponencias los expertos podrán abordarán aspectos específicos sobre estos temas que abarcarán desde la estructura de los órganos de gobierno y la rendición de cuentas a la sociedad hasta la diferenciación y especialización de universidades y la evaluación externa, pasando por la atracción de talento, el catálogo de titulaciones y la reforma curricular.

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Acuerdo de colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Delegación...

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acuerdo_misitroAcuerdo de colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Delegación Española de la Fundación Europea para la Sociedad de la Información

El Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha firmado esta tarde un acuerdo de colaboración con el Presidente de la Delegación Española de la Fundación Europea para la Sociedad de la Información, José María Gil Robles, para fomentar el conocimiento de las nuevas vías de acceso a la Administración y la extensión del acceso a la Sociedad de la Información y nuevas vías del conocimiento.

En virtud de esta firma, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte dará a conocer a las diferentes universidades, a través de sus Rectores, el programa anual de becas de edición de la Fundación Europea (Euroeditions). Estas becas están destinadas a editar las obras de jóvenes, investigadores, doctorandos, profesores y estudiantes para dar a conocer, tanto en España como en Europa, sus trabajos de investigación.

Cada año el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el Presidente de la  Delegación Española de la Fundación entregarán, conjuntamente, un premio especial a la mejor obra publicada por uno de los becarios galardonados.

Estas becas serán enteramente financiadas por la Fundación Europea.

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Educación destina más de 72 millones de euros a la formación del profesorado universitario

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profesorLa convocatoria FPU 2012 mantiene el número de beneficiarios y la dotación presupuestaria de ediciones anteriores

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Secretaría General de Universidades, ha previsto destinar más de 72 millones de euros para fomentar la investigación. En este sentido, la convocatoria de 2012 de las becas y contratos de formación de profesorado universitario (FPU) contempla un gasto total de 72.457.684 euros repartidos en cuatro años.

“Con esta inversión vamos a ser capaces de conceder 950 nuevas becas, 1000 estancias breves de entre 2 y 4 meses en centros españoles y extranjeros y 80 traslados temporales, de entre 6 y 9 meses, en centros extranjeros”, ha explicado el Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert. 

“Las ayudas –ha señalado Wert- se convocan en régimen de concurrencia competitiva, es decir, se otorgarán a quienes demuestren tener mejores aptitudes entre todos los solicitantes”.

El objetivo de estas ayudas es promover la Formación de Profesorado Universitario en programas de doctorado de solvencia formativa e investigadora, en cualquier área del conocimiento científico, para facilitar la futura incorporación de los beneficiaros al sistema español de educación superior e investigación científica.

“De este modo, con la mejora de la formación de nuestro capital humano, vamos a ser capaces de proporcionar al sistema universitario español referentes académicos y de investigación que redundarán, sin duda, en el desarrollo y progreso de nuestra sociedad”, ha declarado el Ministro Wert. 

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Educación y salud, entre las prioridades de la cooperación española en el nuevo Plan Director

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Educación y salud, entre las prioridades de la cooperación española en el nuevo Plan DirectorEn el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación, Gonzalo Robles explica a los escolares de toda España que se va hacer “más con menos” y que se aprovecharán mejor los recursos.

Gonzalo Robles, Secretario General de Cooperación, explicó hoy, a los escolares de toda España durante su intervención en el marco de la Semana de Acción  Mundial por la Educación, que el Gobierno prevé mantener como prioridades de la cooperación para el desarrollo sectores sociales básicos como la educación y la salud. 

El nuevo Plan Director de Cooperación Internacional para el periodo 2013 – 2016 del que ya se ha comenzado su proceso de elaboración– recogerá estas prioridades. En esta nueva “hoja de ruta” de la cooperación española, en la que “vamos a hacer más con menos”, se aprovecharán los recursos para hacer una selección estratégica de sectores de intervención, entre los que la educación y la salud tendrán un lugar destacado, y de áreas geográficas. “Estaremos en América Latina, en el norte de África y en África Occidental procurando garantizar el acceso a la educación de quienes más lo necesitan. Sin educación, no es posible un desarrollo inclusivo”, según destacó el Secretario General.

Con motivo de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), hoy se celebró un acto público en el que recordó el derecho a la educación y a la atención de la primera infancia (AEPI) bajo el lema "Con derechos desde el principio. Por una educación temprana de calidad". Al acto han acudido alumnos de diversos centros escolares españoles que han construido “La Gran Imagen” con los trabajos realizados durante el curso que han servido para elaborar un mural que se unirá a las imágenes de los más de cien países que participan en la campaña.

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Reunión con la Comisión Permanente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas

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unis_02El Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, se ha reunido esta mañana con representantes de la Comisión Permanente de las Universidades Españolas (CRUE) para explicarles las medidas aprobadas el pasado viernes en Consejo de Ministros a través de un Real Decreto Ley.

La reunión ha transcurrido en un tono muy cordial y en ella, el Ministerio ha garantizado a la Presidenta de la CRUE que el dinero destinado a las becas generales para enseñanzas universitarias y no universitarias va a seguir intacto, tal y como se refleja en los Presupuestos Generales del Estado para el año 2012.

Los representantes de la CRUE han mostrado su satisfacción por este encuentro, por las explicaciones que se les han dado y ambas partes han acordado seguir hablando en las próximas semanas sobre los aspectos de este Real Decreto Ley.

La Economía Social y las Universidades españolas unen esfuerzos para fomentar el emprendimiento

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La Economía Social y las Universidades españolas unen esfuerzos para fomentar el emprendimientoCEPES y la CRUE quieren fomentar las ideas innovadoras para el relanzamiento de nuevos proyectos empresariales en el actual marco de crisis económica

La Confederación Empresarial Española de la Economía Social (CEPES) y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) han firmado hoy en la UNED un convenio para fomentar el espíritu emprendedor desde las fórmulas empresariales de la Economía Social en las actividades académicas habituales de las universidades españolas: estudios oficiales de grado y postgrado, líneas de investigación y análisis, y generación de servicios de orientación/apoyo a los emprendedores universitarios.

La firma se ha enmarcado dentro de la celebración de la “Jornada de sensibilización sobre la importancia del fomento del Espíritu Emprendedor de la Economía Social en las universidades españolas”, organizado por ambas entidades. En la Jornada han participado el rector de la UNED, Juan Gimeno; la presidenta de la CRUE, Adelaida de la Calle; el presidente de CEPES, Juan Antonio Pedreño; el director General de Trabajo Autónomo, de la Economía Social y de la Responsabilidad Social de las empresas, Miguel Ángel García Martín; y el subdirector general de Coordinación Académica y Régimen Jurídico, Enrique Silvestre.

Desde ambas organizaciones, se apuesta por el fomento del espíritu emprendedor como una de las prioridades estratégicas del país para contribuir a la superación de las dificultades económicas, incrementando el papel de las Universidades como generadoras de talento y desarrollo económico; y poniendo en valor la Economía Social, que, como fuente de oportunidades y empleo, contribuye a enriquecer el tejido productivo del país.

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El Gobierno aprueba cuatro nuevos títulos de Formación Profesional

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djEl Consejo de Ministros a propuesta del ministro de Educación, Cultura y Deporte José Ignacio Wert, ha aprobado cuatro Reales Decretos mediante los cuales se regulan cuatro nuevos títulos de Formación Profesional.

· Título de técnico superior en caracterización y maquillaje profesional.

La competencia general de este título consiste en planificar y realizar el montaje de proyectos de caracterización para medios audiovisuales y escénicos, así como diseñar y realizar prótesis, pelucas y maquillajes sociales, profesionales y artísticos, coordinando los medios técnicos y humanos y respetando los criterios de calidad, seguridad, protección medioambiental y diseño para todos.

  • · Título de técnico en operaciones de laboratorio.

La competencia general de este título consiste en realizar ensayos de materiales, análisis fisicoquímicos, químicos y biológicos, manteniendo operativos los equipos y las instalaciones de servicios auxiliares, cumpliendo las normas de calidad y prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulación del título de Técnico en Laboratorio contenida en el Real Decreto 817/1993, de 28 de mayo.

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El Ministro de Educación, Cultura y Deporte pide a los alumnos que respeten la figura del maestro

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profeEl Ministro de Educación, Cultura y Deporte ha alabado la figura de los maestros y ha recordado que “siempre han representado el nivel más alto en su respectivo estamento”. 

José Ignacio Wert ha hecho estas declaraciones en la entrega de los Premios del II Concurso de Buenas Prácticas Educativas que se ha celebrado esta tarde en Madrid y que organiza la Asociación “Mejora tu Escuela Pública”. 

El Ministro ha dicho que al igual que ocurre en el deporte, “los alumnos deberían aprender a respetar las normas de juego y al árbitro, que en este caso, sería el maestro”. 

De ahí, que haya dicho que quiere “promover el reconocimiento de la figura del maestro dignificando la profesión”. “Éste es el objetivo fundamental del Estatuto del Docente no Universitario en el que ya está trabajando el Ministerio. Para ello, en primer lugar, vamos a revisar el proceso de selección y elevar los niveles de exigencia en el acceso a la carrera, ya que se habían relajado excesivamente en los últimos años”. 

Wert ha recordado que el Ministerio quiere “atraer a los mejores a la docencia y para conseguirlo es necesario también ofrecerles un proyecto de carrera atractivo, fomentando los factores de la autoexigencia y la automotivación”.

El titular de Educación, Cultura y Deporte ha asegurado que este reconocimiento de la figura del profesor forma parte de la reforma del sistema educativo en la que trabaja el Ministerio. Haciendo un símil con el deporte, ha dicho que “la primera reforma que necesita la educación española es, aplicar a la educación, la misma escala de valores que en el deporte. Quiero que se valore el éxito como un aspecto a destacar y a potenciar”. “No puede ser que el primero de la clase sea un “friki”. Puede ser que no suscite las mismas simpatías que Rafa Nadal o que Pau Gasol pero, al menos, debería ser un ejemplo para el resto de sus compañeros”.

José Ignacio Wert ha insistido en la idea de que dotar de mayor autonomía a los centros educativos. “Quien mejor que el profesor sabe lo que necesitan y lo que quieren los alumnos. Desde luego, no un funcionario del ministerio, ni de la Comunidad Autónoma”.

Deporte, ocio y naturaleza sin salir de Madrid en -Campamontes 2012-

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campamentoAlternativa al campamento urbano para niños de 4 a 13 años, sin tener que salir de Madrid y durante todo el mes de julio

Se persigue educar en valores como el respeto a la naturaleza, la deportividad, la diversidad, la solidaridad y la pertenencia al grupo

Fundosa Sport y Ocio organiza, por séptimo año consecutivo, una nueva edición de sus campamentos infantiles de verano “Campamontes 2012”, una alternativa al campamento urbano, sin tener que salir de Madrid y que se desarrolla en las instalaciones del Complejo Deportivo Somontes.

Dirigido a niños y niñas con edades comprendidas entre los 4 y los 13 años, Campamontes ofrece durante todo el mes de julio distintas actividades de ocio, cultura, deportes y multiaventura, incluyendo el transporte, el almuerzo, el uso de las instalaciones deportivas y recreativas así como entradas a distintos parques temáticos de la ciudad. 

Los objetivos que se persiguen son inculcar una serie de habilidades en los niños mediante actividades creativas, culturales y lúdicas, así como educar en valores como el respeto a la naturaleza, la deportividad, la diversidad, la solidaridad y la pertenencia al grupo. 

Además se pretende fomentar, como algo natural y beneficioso para la salud, la afición a practicar deportes, y lograr que los pequeños comprendan que forman parte de la naturaleza y deben cuidar el medio ambiente.

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El Ministro de Educación, Cultura y Deporte defiende la reforma de la educación secundaria para acabar con las tasas de abandono escolar en nuestro país

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abandono_escolarJosé Ignacio Wert destaca el “interés muy especial” en el futuro programa ‘Erasmus for all’ 

El Ministro de Educación, Cultura y Deporte ha defendido la reforma educativa que ha anunciado su Departamento, como una de las formas para que “el abandono educativo en España descienda, nada más y nada menos que en más de 13 puntos. Del actual 28,2 por ciento al 15 por ciento en 2020”.

José Ignacio Wert ha efectuado estas declaraciones en la reunión del Consejo de Ministros de Educación de la Unión Europea, que se ha celebrado esta mañana en Bruselas, y en el que ha participado por primera vez desde que fuera nombrado Ministro.

El titular de Educación, Cultura y Deporte ha explicado a sus homólogos europeos que la intención de España es poner en marcha “una profunda reforma de la educación Secundaria a fin de flexibilizarla y adaptarla a los intereses y capacidades de los alumnos”.

Wert se ha mostrado convencido de que “si los alumnos inician la siguiente etapa educativa (Bachillerato o Grado Medio) durante su último año en la escuela, incrementamos muy considerablemente las posibilidades de que continúen su formación más allá de las etapas obligatorias”.

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Sobre el cambio de temario de las oposiciones para personal docent

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temarioJurado: “Beneficiará a los opositores que lleven más tiempo preparando el examen”

Defiende que la derogación de los temarios es un apoyo a los estudiantes que ya conocían los contenidos

Critica que el Gobierno del PSOE cambiara los temario dos días antes de las elecciones para entorpecer las reformas que llevaría a cabo el nuevo Ejecutivo

La presidenta de Nuevas Generaciones del Partido Popular, Beatriz Jurado, ha explicado hoy, tras la derogación de los temarios para las oposiciones de personal docente por parte del Ministerio de Educación, que volver a los temarios anteriores “beneficiará a los opositores que lleven años preparándose el examen”. En este sentido, ha destacado que no es razonable que unos cuantos opositores accedan con un temario diferente, cuando siempre lo han hecho con el mismo desde hace 19 años.

De esta manera, Jurado ha afirmado que volver al temario anterior beneficiará a todos aquellos que ya los conocen, manejado y preparado durante estos años, que vieron como el Ejecutivo anterior cambiada los temarios pocos días antes de anunciarse la oferta pública de empleo, sin tiempo suficiente para prepararlos en el plazo adecuado y con las suficientes garantías.

“No afecta, en modo alguno, al desarrollo de las oposiciones anunciadas en algunas Comunidades Autónomas, puesto que su realización va a ser exactamente igual que todas las convocatorias realizadas desde 1993 hasta la fecha”, ha destacado Jurado.

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